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关于开展2019年教育部“国培计划”示范性项目 申报工作的通知

文章来源: 发布时间:2019年03月19日 点击数: 次 字体:

襄阳人开的白蛇传世 www.weirdselfies.com ? ?接教育部和教育厅通知,2019年“国培计划”示范性项目申报工作现已开始。请各相关学院根据《教育部教师工作司关于组织2019年“国培计划”示范性项目申报工作的通知》(教师司函〔2019〕14号)要求(以下简称《通知》),充分做好项目申报工作。具体通知如下:

一、项目设置

项目类别1:教师国培示范项目,包括国培管理者团队研修、师德培训者团队研修、信息技术培训者团队研修、深度贫困地区教师发展机构业务骨干研修项目、国家级骨干教师高级研修、紧缺领域国家级骨干教师培训等项目。

项目类别2:校长国培示范项目,包括培训者专业能力提升工程、卓越校长领航工程、边远贫困地区农村校长工程助力工程、特殊教育学校校长能力提升工程、国家安全教育校长培训等项目。

项目类别3:国培综合改革项目。

二、申报要求

1、申报单位根据《2019年教师国培示范性项目设置汇总表》《2019年校长国培示范性项目设置汇总表》《2019年国培综合改革项目设置汇总表》分别进行申报。

2、申报单位原则上应具备相应的“国培计划”教师、校长示范性集中培训项目承担资质,具有丰富的教师校长培训经验、较强的学科研究优势和高水平的培训专家团队。

3、国培综合改革项目由省级教育行政部门遴选推荐2-3个项目(每类项目不超过1个),部属高校、部省合建高校可直接申报(2-3个项目,每类项目不超过1个),教育部组织专家进行审核,竞争择优予以立项,审核通过的单位纳入“国培计划”示范性集中培训项目承担资质名单。

4、所申报项目要求采取混合式培训方式的申报单位,要会同具备“国培计划”远程培训项目承担资质的远程培训机构联合申报,协同实施。远程培训机构须建有满足教师网络研修需要的远程培训平台,平台网络研修社区功能完善,软硬件条件完备,多网连通性好,系统运行稳定,能够有效支持网络研修与集中培训相结合的混合式培训。(远程培训机构由继续教育学院统一联系)

5、申报单位要开展培训方式研究论证工作,按照“国培计划”改革实施总体要求,紧密围绕教师校长培训需求,参照中小学幼儿园教师专业标准、校长专业标准,分学科(领域)制订培训方案,每个方案需3名以上本学科(领域)一线优秀教师、校长出具论证意见。申报单位要系统设计培训课程计划,严格审核课程内容和授课师资,创新培训模式和评价模式,集中培训和网络研修课程模块内容要紧密衔接,其中:实践性课程原则上不少于50%。

6、申报单位要预设丰富适用的网络研修课程资源,包括必修课程和选修课程,能够支持所申报学科(领域)教师的有效选学,满足长期研修所需。必修课程应围绕研修主题,聚焦共性需求,解决重难点问题。选修课程应聚焦课堂教学前沿问题、核心问题和焦点问题,有效整合典型案例,每学科(领域)选修资源原则上不少于线上学时的2倍。项目申报书中需提供网络研修的链接网址,可通过视频短片、选取精品课程片段等方式,对课程资源情况进行展示。

7、申报单位要组建高水平培训专家团队,优先遴选具有丰富培训经验的一线优秀教师、教研员、校长和熟悉中小学幼儿园教育实际的高校专家。其中,首席专家应为具有较深学术造诣与丰富培训经验,在全国具有一定影响力的本校教师,并有精力全程参与项目指导。邀请“国培计划”专家库的专家进行授课、参与培训、省域外专家原则上不少于三分之一,一线优秀教师、教研员、校长不少于50%。

8、申报单位要创新培训模式,采取参与式、研讨式、案例式、情境式、体验式、任务驱动式等方式,增强培训的吸引力和实效性。要将返岗实践培训作为培训组成部分,做好教师返岗实践的跟踪指导工作。

具体申报要求及申报书填写请查阅《通知》(见附件1)。

三、时间要求

请有申报意向的单位积极组织人员撰写《项目申报书》(附件3),并于4月4日17:20前将申报书纸质版及电子版提交继续教育学院李欣烨(0561-3803422)。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? 继续教育学院

? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月19日

附件1:教师司函【2019】14号教育部教师工作司关于组织2019年“国培计划”示范性项目申报工作的通知.pdf

附件2::2019年“国培计划”示范性项目设置汇总表

附件3::2019年“国培计划”示范性项目申报书